學生能力國際評估計劃（PISA）2022研究結果出爐，調查由中大負責進行，對全港超過160間中學的近6,000名15歲學生進行了評估。
結果顯示，香港學生在三項能力：科學、閱讀、數學能力的平均分，分別為520分、500分及540分。與上屆2018年評估相比，港生數學成績全球繼續排第4位，科學則從第9位升至第7位，閱讀成績則大跌7位，從第4位下降至第11位，閱讀成績更是創下了歷屆的新低。而新加坡在三項能力上稱冠全球，澳門及台灣的能力排名亦都力壓本港。
中大教育數據研究中心教育心理學系教侯傑泰表示，原預計疫情下港生3項成績均下跌，最終科學及數學成績仍能保持，形容已「交到好靚嘅功課」，尤其調查是在第5波疫情剛緩和時進行評估，認為此成績反映港生有「基本功」，師生均「穩紮穩打」。
又指，在新冠疫情期間，學生可能將更多時間分配給科學和數學等易於評估的科目，因此閱讀時閒可能有所減少。而對於鄰近國家及地區紛紛超越香港，侯傑泰指，其他亞洲地區防疫措施比香港寬鬆，放寬速度亦較快，學生上學機會較港生多，相信也有影響。他又形容香港最大問題是「逆水行舟」，即鄰近地區持續「勤力」及進取地改善教育，如推課程改革，香港就只「維持現狀」。
教育局表示，研究進行時正值疫情踏入第3年，暫停面授課堂和減少校園生活影響閱讀氛圍，局方會與中大研究團隊深入分析，加強並以多元化策略支援學校，推動學生「從閱讀中學習」。